L’éthique relationnelle, un axe de professionnalisation de l’accompagnement de l’élève

Objectifs

• Montrer en quoi l’accompagnement de l’élève relève de l’éthique relationnelle
• Donner des repères sur les formes de la bienveillance, et en expliciter les vertus et les enjeux
• Illustrer comment l’éthique relationnelle peut contribuer à renforcer la persévérance des élèves les plus vulnérables et leur résilience