Infographie : État des lieux du champ éducatif français
Une prise de conscience majeure s’opère dans le système éducatif français : 90% des professeurs des écoles et enseignants du secondaire reconnaissent aujourd’hui l’importance des compétences psychosociales (CPS) dans le développement cognitif et émotionnel des élèves de 6 à 18 ans. Cette adhésion massive à l’importance des CPS dans l’apprentissage scolaire ouvre la voie à des approches pédagogiques innovantes qui favorisent le développement des savoir-être et de l’intelligence émotionnelle en milieu scolaire. Le potentiel de développement des élèves Les chiffres actuels révèlent un formidable potentiel d’évolution : Les enseignants, acteurs du changement Le corps enseignant se mobilise pour transformer l’éducation : Les CPS : Un terrain d’innovation prometteur L’intégration des CPS dans l’éducation ouvre de nouvelles perspectives : Des initiatives concrètes pour l’avenir De nombreuses actions positives se développent : Vous souhaitez participer à cette transformation positive de l’éducation ? Découvrez nos formations et ressources pour développer les CPS dans votre établissement.