Interview : Rebecca Shankland
Efficacité des compétences psychosociales : ce que dit la recherche scientifique Les compétences psychosociales (CPS) font l’objet de nombreuses recherches scientifiques. Rebecca Shankland, chercheuse et membre du conseil scientifique de ScholaVie, nous éclaire sur les preuves de leur efficacité en milieu scolaire. Les preuves scientifiques de l’efficacité des CPS Des méta-analyses convaincantes Impact sur trois dimensions de la santé Les bénéfices pour les élèves en difficulté Les recherches montrent une efficacité particulière pour les élèves en difficulté à travers : L’impact sur les enseignants La recherche PROMOB (Promouvoir la Motivation et le Bien-être) révèle que la formation aux CPS : Deux approches complémentaires validées Les ateliers dédiés L’intégration au quotidien Perspectives et développements Les CPS connaissent un développement croissant : Pour approfondir vos connaissances sur les CPS et découvrir des outils validés scientifiquement, consultez les ressources de Scholavie :