Infographie : L’impact du développement des CPS
Découvrez en un coup d’oeil l’impact du développement des compétences psychosociales sur le climat scolaire, les performances académiques et la satisfaction professionnelle des enseignants et enseignantes.
Interview : Développer ses compétences psychosociales pour réussir à l’école
Les compétences psychosociales (CPS) sont aujourd’hui reconnues comme essentielles dans le développement et la réussite des élèves. Laure Reynault, cofondatrice de Scholavie, est intervenue dans la Quotidienne de Sqool TV pour en discuter. Que sont les compétences psychosociales ? Les compétences psychosociales regroupent un ensemble d’aptitudes cognitives, émotionnelles et sociales que nous développons tout au long de notre vie. Selon Laure Reynault, elles se déclinent en trois grandes familles : L’impact des CPS sur la réussite scolaire Les recherches démontrent que les compétences psychosociales jouent un rôle déterminant dans : Comment intégrer les CPS dans l’enseignement ? Contrairement aux idées reçues, développer les CPS ne nécessite pas forcément des séances dédiées. Laure Reynault propose plusieurs approches : Dans le quotidien de la classe Avec des outils spécifiques Les ressources disponibles Pour accompagner les enseignants, Scholavie propose :
Conférence : Développer les compétences sociales et émotionnelles grâce à des outils pédagogiques
Émission : Le bonheur, ça s’apprend à l’école ?
Dans la chronique « L’école ensemble », sur Sqool TV, gros plan sur le bonheur à l’école. Vivre heureux à l’école n’est pas qu’un concept abstrait, il s’apprend au quotidien. L’éducation positive met en avant cette philosophie. Entre les parents et les enseignants, chacun à son rôle à jouer. Nos enfants sont-ils épanouis ? Si l’éducation positive est en vogue dans certains pays, qu’en est-il en France ? Cette pédagogie peut-elle devenir la norme dans l’Hexagone ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Laure Reynaud, co-fondatrice et directrice de la pédagogie Scholavie et en duplex Carole Desbrosses, professeure des écoles et formatrice académique à Dijon et Sandrine Bauchet, professeure d’anglais et formatrice académique à Limoges https://www.youtube.com/watch?v=-wJIA0pDmH0
Conférence de Rebecca Shankland : Le développement des compétences psychosociales : notions clés et pistes d’action
Lors du colloque Les compétences psychosociales : un (en)jeu d’enfant ? qui s’est tenu le 17 mai 2022, Rebecca Shankland a présenté les notions clés, les résultats des nombreuses recherches ayant mis en évidence les effets des interventions de développement des compétences psychosociales, et les moyens concrets de favoriser le développement des CPS auprès des enfants, des adolescents et des adultes. Les CPS ont été définies par l’Organisation Mondiale de la Santé comme des compétences permettant à l’individu de s’adapter au mieux et de manière constructive aux situations qu’il rencontre en respectant et en collaborant avec les autres. Le développement de ces compétences représente un facteur de protection important en termes de santé mentale, de conduites à risques de l’adolescent et de réussite éducative. Avec Rebecca Shankland, Professeure de psychologie du développement à l’Université Lumière Lyon 2, chercheuse au Laboratoire DIPHE (Développement, Individu, Processus, Handicap, Education) et responsable de l’Observatoire du Bien-être à l’Ecole. https://www.youtube.com/watch?v=Ex7UPnOD4io