Auteur/autrice : Anna Cadoret

Émission : Le bonheur, ça s’apprend à l’école ?

https://www.youtube.com/watch?v=-wJIA0pDmH0 Dans la chronique « L’école ensemble », sur Sqool TV, gros plan sur le bonheur à l’école. Vivre heureux à l’école n’est pas qu’un concept abstrait, il s’apprend au quotidien. L’éducation positive met en avant cette philosophie. Entre les parents et les enseignants, chacun à son rôle à jouer. Nos enfants sont-ils épanouis ? Si l’éducation positive est en vogue dans certains pays, qu’en est-il en France ? Cette pédagogie peut-elle devenir la norme dans l’Hexagone ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Laure Reynaud, co-fondatrice et directrice de la pédagogie Scholavie et en duplex Carole Desbrosses, professeure des écoles et formatrice académique à Dijon et Sandrine Bauchet, professeure d’anglais et formatrice académique à Limoges.

Bien se connaître pour cultiver ses CPS

Ce mois-ci, nous nous intéressons à une thématique phare dans le champ des CPS : celle de la connaissance de soi et des autres. Ce cahier mensuel vous apportera un éclairage théorique et des outils concrets, transférables dans votre quotidien, pour développer votre connaissance de vous-même et celle des autres. Coup d’œil sur la classification des CPSLa connaissance de soi est la compétence psychosociale de base, c’est un socle sur lequel se construisent toutes les autres CPS. La connaissance des autres a aussi son importance, elle favorise les relations constructives et durables. […] Lire le Cahier mensuel

Déployer ses compétences émotionnelles

Après les compétences du vivre-ensemble, place aux compétences émotionnelles ! Ce cahier mensuel vous apportera un éclairage sur les 5 compétences émotionnelles : identifier, comprendre et exprimer ses émotions, réguler les émotions désagréables et cultiver les émotions agréables. Les émotions présentes au quotidien, à l’école aussiEntre le moment où nous nous levons le matin et le moment où nous nous couchons le soir, nous passons 90% de notre temps d’éveil à ressentir desémotions (Mikolajczak, 2016). Et ces émotions vont avoir un impact sur les quatre domaines les plus importants de notre vie : notre bien-être, notre santé physique, notre performance au travail, nos relations. […] Lire le Cahier mensuel

Le vivre-ensemble, ça s’apprend !

Nous nous lançons ce mois-ci des relations – un sacré programme ! Notre objectif : vous apporter des pistes concrètes pour vous aider à développer un climat de classe serein, des relations constructives avec votre équipe éducative, et une bonne dynamique au sein de votre établissement. Le climat scolaire, un enjeu éducatif majeur  Les enjeux en matière de climat scolaire sont multiples ; il s’agit d’un outil précieux pour l’engagement des enseignants et des élèves, l’accroissement de leur bien-être, la prévention du harcèlement et aussi le développement des compétences psychosociales (e.g., De Pedro, 2012).  […] Lire le Cahier mensuel

Une rentrée spéciale CPS !

Un outil ScholaVie pour une rentrée spéciale CPS Le questionnaire de Proust permet de développer la connaissance de soi et des autres, quoi de mieux pour se (re)découvrir en début d’année ? Au fait, connaissez-vous la petite histoire du questionnaire de Proust ?C’est en répondant à son questionnaire de personnalité que Marcel Proust est devenu célèbre. Chez ScholaVie, nous l’avons revisité version compétences psychosociales pour vous permettre de muscler cette compétence indispensable qu’est la connaissance de soi.   […] Lire le Cahier mensuel

Des lectures CPS pour votre été

Cet été, (re)découvrez les compétences psychosociales !Vous souhaitez explorer des ressources et outils clés-en-main pour votre pratique professionnelle ? Vous souhaitez en apprendre davantage sur les différentes compétences psychosociales ?  Ces ouvrages illustrés sont pour vous !  […] Lire le Cahier mensuel

Place à l’été et à la légèreté

Ces vacances d’été seront peut-être pour vous l’occasion de vous replonger dans un cahier ScholaVie pour y puiser des ressources sur une thématique qui vous interpelle ? Et si on faisait une relecture de notre année ?  Aujourd’hui, nous vous proposons de (re)découvrir et d’expérimenter l’une des cocottes ScholaVie qui permet de vivre, de façon ludique, une rétroaction sur une expérience quelle qu’elle soit.  […] Lire le Cahier mensuel

Développer les compétences sociales et émotionnelles Cycles 2 et 3

Et si les compétences sociales et émotionnelles devenaient une priorité éducative, au même titre que les savoirs disciplinaires ? Cet ouvrage propose une démarche accessible et concrète pour enseigner les compétences sociales et émotionnelles dès le primaire. Il s’appuie sur les apports de la psychologie positive et sur les recommandations nationales les plus récentes (instruction interministérielle 2022, travaux de Santé publique France). Au programme : Une partie théorique claire pour comprendre les enjeux des CSE : Quelles sont-elles ? Pourquoi sont-elles essentielles au bien-être, à la santé mentale et à la réussite scolaire ? Comment les intégrer dans les pratiques de classe ? Une partie pratique riche en activités pédagogiques simples à mettre en œuvre : jeux coopératifs, cercles de parole, outils d’expression émotionnelle, etc. Ce livre invite également les enseignants et enseignantes s à cheminer dans leur propre posture, en développant leur conscience de soi, leur capacité relationnelle et leur bienveillance éducative. Car l’éducation aux compétences sociales et émotionnelles commence aussi… par l’exemplarité ! En développant ces compétences, les élèves deviennent plus engagés, épanouis, autonomes et heureux à l’école comme dans la vie. Un outil pédagogique essentiel pour les cycles 2 et 3, en lien direct avec le développement des CPS telles que : l’empathie, la coopération, la gestion des émotions, la confiance en soi, ou encore la prise de décision responsable. Acheter l’ouvrage